机译:父母教养方式对在校青少年成就目标定向和学业成就的影响
机译:统计中成就目标与学术成就之间的关系:统计焦虑与统计自我效能的中介作用
机译:伊朗早期青春期女孩的育儿风格和学术成就:介绍父母参与和自治学习的角色
机译:学习寻求帮助的态度介导了MOOC学习者个人成就目标与学习寻求行为之间的关系
机译:父母教养方式与学业成绩之间的关系以及动机,目标取向和学业自我效能的中介影响
机译:成就目标定向与青少年在学校的主观幸福感:学术社会比较方向的中介作用
机译:学业成就目标定位与青少年主观幸福感:学术社会比较方向的中介作用